Всем привет!

Сегодня хочу с вами поговорить о том, как приучить ребенка убирать свои игрушки и стоит ли вообще его к этому приучать.

Начнем с того, что мы часто порой становимся невольными свидетелями беспорядка в доме во многих семьях.

Я, например, встречала такие семьи, где даже с одним ребенком умудряются так разбросать вещи, будто дома у них целый детский сад. Конечно, такое положение дел имеет право на существование, ведь каждая семья — это отдельный мир и они имеют право в своем доме как хотят налаживать быт.

Я говорю о семьях, где родители не особо следят за порядком сами, не то что дети. На кухне стоит гора немытой посуды, в зале полно всего самого разнообразного, а в детской комнате разбросаны игрушки.

Лично я не люблю, когда вещи лежат не на своих местах. Мне тогда кажется, что так даже сами мысли начинают путаться и невозможно на чем-то сосредоточиться.

Приучать ребенка к уборке или нет

В детстве я, как человек в чем-то творческий, но все равно не могла себе позволить разбросать игрушки. Нет, конечно, мы с друзьями много играли, но после игр, я все убирала. Единственное, чего я не делала — так это каких-то взрослых дел — глажка, стирка и пр., до определенного момента, конечно.

Во время, свободное от игр, я много рисовала, писала, играла на фортепиано. По всему поэтому, на моем столе всегда лежали только коробка с карандашами, альбом, бумага и некоторые другие канцелярские принадлежности.

Если же я бы позволила себе беспорядок на столе, то мои любимые занятия, возможно, делались бы не так эффективно. В этом я абсолютно уверена. Мне было важно, чтобы беспорядок в комнате не мешал моему творчеству.

Смотря на сегодняшних детей, которые много времени проводят за разными телефонами, компьютерами и прочими устройствами, понимаешь, что им становится уже не важно как выглядит их комната.

Тем не менее, умение содержать свою комнату в порядке еще с детства, научит ребенка наводить порядок и в других вещах и сферах человеческой жизни в будущем. Это умение вести дневник, убирать свои учебники на место, а также и построение личных и общественных отношений в будущем.

Мы, как родители можем этому обучению поспособствовать еще с детства нашего чада. Важно, чтобы такое обучение не превратилось для ребенка в нравоучение. Мы должны стать для наших детей союзниками и помощниками в вопросах порядка в доме.

С какого тогда возраста стоит приучать малыша к порядку? Здесь хочется ответить, что прямо с рождения и начинать. Но, бывает, что дети, выполняющие разные поручения до 1 года, после этого уже не слушаются и резко выражают протест.

Как же тогда поступить? Нужно ли ребенка приучать убирать свои игрушки, если он может вдруг начать не слушаться?

Однозначно здесь ответить сложно. Скорее всего, каждая семья должна это решить для себя сама, как, в каком возрасте и стоит ли вообще.

Лично я считаю, что однозначно нужно приучать малыша к разным видам труда, в том числе и к уборке собственных игрушек. Для этого сами родители должны на своем примере показывать и поддерживать порядок в доме. Причем во всем и всегда.

Не должно допускаться у самих родителей лени и явного нежелания прибираться в доме, ведь ребенок все видит и запоминает. Далее, он будет также себе подобное позволять, ведь родителям-то можно. А родители — это всегда пример для ребенка.

Все же есть в вопросах уборки, какой бы банальной она не была, важный момент. Это то, что никогда уборка не должна стать для кого-то из родителей навязчивой идеей. Ведь дом — это прежде всего место нашего отдыха, где мы расслабляемся после трудового дня.

Не стоит слишком сильно зацикливаться и понапрасну ругать членов семьи за листик бумаги, валяющийся под ногами. Это не стоит того и это не дороже любви своих детей. Более того, такого рода мелочи и придирки могут и вовсе отбить желание трудиться в своем же доме, как у детей, так и у взрослых.

Где хранить игрушки.

Прежде всего, стоит продумать как и где будут хранится игрушки. Предполагается, что все, в чем будут лежать игрушки должно располагаться так, чтобы ребенок сам мог сложить и достать сам игрушки оттуда. Здесь есть масса вариантов. Вот некоторые из них.

Стеллажи для книг.

Удобная форма хранения именно для книг. Могут быть любой удобной формы. В виде несколько рядов полок, в виде ячеек и т.д.

Открытые полки для игрушек.

Здесь можно поставить все игрушки в один ряд. Открытые полки всегда предполагают, что их нужно почаще протирать.

Коробки картонные.

В продаже имеются уже готовые картонные (и с тканью) коробки, которые сложены и их нужно только собрать. Это займет несколько минут. С этим справится даже ребенок. Коробки уже имеют карманчик для подписи того, что содержится внутри. Если ребенок не умеет читать, то в карман можно вложить картинки. Более того. Сейчас можно найти в магазинах такие коробки с яркими картинками.

Корзины плетеные.

Имеются в продаже в магазинах изделий из бересты. Здесь тоже можно найти творческий момент и сшить вместе с ребенком внутренности для таких корзин из тканей любого цвета, подходящего в тон. Такие корзины без крышек и игрушки видны. Таким образом, будет вполне понятно, где что лежит.

контейнеры пластиковые.

Продаются в любом хозяйственном магазине. В нашем городе они есть в магазинах посуды. Можно купить контейнеры размеров, подходящих под размеры комнаты ребенка. Поскольку они прозрачные, то ребенок легко разглядит где что лежит.

Комод пластиковый.

Подойдет для игрушек. Необходимо следить только за тем, чтобы маленький ребенок не опрокинул его на себя;

Тканевая корзина.

Такую корзину вы наверняка могли видеть в детских магазинах. Я такую корзину сама покупала для игрушек и нашла ее вполне удобной. Можно просто сложить в нее все игрушки ребенка, не думая о сортировке.

Есть у такой корзины один недостаток, из-за которого я нашла такую корзину неприемлемой. Это проволока, которая проходит внутри корзины. У нас она прошла насквозь ткани и вылезла так, что ребенок мог пораниться. Возможно, я просто купила тогда дешевую корзину и, если поискать, можно найти более качественную. Например, похожее на эту:

контейнеры для инструментов.

Удобны, когда у ребенка имеется больше, чем один конструктор. Это контейнеры с несколькими отделениями (например, для гвоздей), в которые удобно складывать детали от конструкторов Лего. Таким образом, детальки не будут валяться где попало, а у каждого конструктора будет свой контейнер.

Мешки тряпочные с завязками.

Здесь ребенок и родители могут проявить свою фантазию, выбирая ткани для мешочков. Затем сшить сами мешочки. Они чем-то схожи с мешками для детской сменной обуви к школе. Ребенок сможет сам легко справиться и убрать игрушки на место. Есть еще вариант и мешок и одновременно коврик.

Вариантов раскладывания игрушек очень много, нужно только подобрать вариант, подходящий для данной семьи и квартиры. В однокомнатной квартире можно устроить для игрушек уголок или полку. Обязательно нужно помнить о безопасности ребенка, чтобы ничего на него не упало.

Давайте теперь рассмотрим некоторые моменты, касающиеся того, как приучить ребенка убирать игрушки.

Начинаем учиться убираться

Избавляемся от множества игрушек.

Следующим моментом в вопросе уборки детских игрушек будет их количество. Нужно пересмотреть (вместе с ребенком) все игрушки, имеющиеся в доме.

Когда мы сами предлагаем ребенку (или ребенок сам попросит) купить ему очередную машинку и покупаем, ребенок такой покупкой будет доволен лишь короткий период времени. Дальше радость от новой машинки поутихнет и она будет не так уж ему и нужна.

Хорошенько подумайте, прежде чем приобретать множество однотипных игрушек. Это и большие траты и лишняя уборка. У ребенка, имеющего малое количество игрушек, мотивация к уборке будет больше, чем у того, у которого их много. Ведь именно единственная порой машинка или зайчик именуются “любимыми”. А с любимыми нужно обращаться хорошо.

Достаточно оставить одну большую машинку и тройку маленьких. И так во всех видах игрушек — один набор посуды, одна коляска, пара кукол. Чем более простые по виду это будут игрушки (без звука), тем больше развивается к тому же воображение и фантазия ребенка.

Порядок во всем.

Теперь, когда больше половины игрушек раздарены (выкинуты), ребенку гораздо проще будет наводить порядок в своей комнате.

Можно взять за правило — убирать игрушки, скажем в 8 часов вечера.

Только обязательно, соблюдать это правило ежедневно. Дети часто забывают о своих обязанностях, поэтому необходимо им напоминать об этом. Предварительно примерно за полчаса до уборки напомнить, что мы готовимся ко сну и игрушки тоже хотят в свой домик (это совсем для маленьких — с года).

Если обучение уже начато, то не должно быть исключений. Таких например, когда родитель сам убирает игрушки за ребенка или уборка и вовсе была пропущена. Важно не начинать обучение уборке игрушек, когда ребенок голоден, хочет спать или находится в плохом настроении.

В виде игры.

В возрасте до 3 лет можно поиграть с ребенком во время уборки. Так, пускай машинки едут в гараж на ночь или кто быстрее сложит игрушки в корзину.

Хвалим малыша.

За хорошо выполненную важную работу, ребенка следует хвалить. Пусть он знает, что выполнил важную задачу по дому и что он, как и каждый член семьи имеет свои обязанности. Похвала должна быть не в виде конфет и шоколадок (зачем же каждый день давать ребенку шоколадки, так он без них не будет слушаться), а чем-то полезным и неосязаемым. Пусть это будет, например, право ребенка посмотреть интересную передачу с мамой или возможность поиграть с папой в обучающую настольную игру.

Личный пример.

Как я уже сказала, личный пример весьма важен в моменте воспитания ребенка. Так, ребенок, наблюдая как родители разбрасывают и не убирают на свое место книги, украшения, одежду, немытую посуду в кухне, вряд ли будет серьезно относиться к уборке собственных игрушек. Родители должны всегда вовремя убираться в доме, как бы им этого не хотелось.

Пример всех членов семьи.

Если родители четко приняли решение приучить ребенка убирать за собой игрушки, то все члены семьи должны быть в курсе этого и обязательно соблюдать правила воспитания. Это значит, что все соблюдают правила уборки &mash; обязательная уборка ребенком игрушек перед сном, не заставляют, в виде игры, хвалят, если убрался и личным примером показывают, как нужно прибираться.

Никаких исключений быть не должно. Например, не должно быть такого, что в выходной день дедушка разрешил ребенку не убираться.

Важные моменты:

• Начать обучение уборке игрушек в возрасте 1-3 лет;
• Не убирать игрушки за ребенка;
• не позволять ребенку доставать следующую игру, не убрав предыдущую.

Личный опыт.

Когда моему сыну был 1 годик, я интуитивно начала его обучать убирать игрушки, совершенно тогда еще никак не интересовавшись этим вопросом. Видно было, что давалось ему это с трудом. Как и все дети он много играл, разбрасывал, но когда приходил момент убирать вечером игрушки, делать этого он никак не хотел.

Каждый день я настойчиво пыталась уговаривать его все убрать. Мы убирали с ним и в виде игры и вместе, но эффект был с переменным успехом. И по сей день я, обязательно напоминаю сыну о том, что он забыл сделать. И теперь, я могу сказать точно, что договориться с 5-леткой стало гораздо проще, нежели раньше. Возможно отчасти из-за того, что именно начат процесс был рано. Здесь важно терпение и не отступление от правил.

Всем до новых встреч!